Індивідуальні завдання з історії праУкраїни

Звідки ці древні артефакти?

На нашому сайті ви знайдете статті про близько сотні археологічних культур праУкраїни різних епох. Для багатьох із них були характерними певні види археологічних артефактів — предметів побуту, інструментів, прикрас, зброї. Звичайно, не завжди по вигляду подібного артефакту можна однозначно визначити, до якої культури він належить. Але певні відповідності існують.

Звичайно, нескладно розрізнити характерні артефакти палеоліту і доби бронзи, або впізнати трипільські розписи. Дещо більше уваги потрібно, коли йдеться наприклад про горщики культури Шнурової кераміки або монети різних часів та держав. І тут в пригоді учням можуть стати матеріали нашого сайту. Отже, готувати тести можливо, враховуючи різний рівень знань учнів.

Готовий інтрументарій для створення завдань ви знайдете тут за посиланням. А на рис.1 наведений приклад, який відображає культури праукраїнського енеоліту.

Рисунок 1. Приклад інтерактивного тесту на відповідність артефактів та культур
Приклад індивідуального завдання — Знайди відповідності:

● знайди та переглянь інформацію про три археологічні культури епохи Енеоліту: наприклад, Трипільську, Середньостогівську, Мальованої кераміки;
● на полі тесту перетягни об'єкти, що на твою думку належать до певних культур, на відповідне місце. Якщо все вірно об'єкти закріпляться на картках культур (Рис.1).

Хто і як тут жив в давні часи

Для такого дослідження доречно використати можливості інтерактивної мапи в режимі Поселення. Задамо в такому режимі потрібний регіон (зокрема область) та час в минулому (історичну добу й рік).

Зокрема на рис.1 для прикладу показані поселення в Черкаській області за 3000 років до Різдва (бронзова доба). На мапі відобразяться актуальні на той час поселення різних культур. В даному випадку вони належали людям Трипільської, Середньодніпровської та Ямної археологічних культур (їх назви можна побачити при наведенні курсора на іконку поселення).

По кліку на іконці поселення розкривається віконце з його коротким описом та «паспортом» відповідної культури, де вказані її найважливіші властивості — рис.1. Також іконка з сувієм є посиланням на детальну ілюстровану статтю про цю культуру.

Рисунок 2. Приклад дослідження поселень заданого часу в обраній області України
Приклад індивідуального завдання - Досліди своє коріння:

● запитай у батьків або дідусів звідки походять їхні сім'ї та вибери для аналізу відповідну область в Україні;
● обери в меню мапи потрібну область та встанови час в Добі бронзи;
● рухаючи покажчик часу в межах доби, визнач археологічні культури, які існували в той період в обраній області. Склади відповідний список культур;
● обери із списку дві найбільш цікаві для тебе культури різних часів доби;
● випиши з паспортів кожної з цих двох культур основні риси та факти;
● розкажи в сім’ї та друзям, що цікавого ти дізнався про своїх можливих пращурів.

Які прадавні гени ти міг отримати в спадок

Подібному аналізу пасує режим Культури інтерактивної мапи - рис.2.

Зокрема на рис.2 для тих самих умов, що і в попередньому прикладі, обрана Середніпровська археологічна культура (такий вибір можна також зробити, клікнувши фігурку, що символізує культуру на мапі).

У віконці зліва можна бачити важливі параметри культури (час початку та завершення її існування, орієнтовну чисельність людності), а також її предкові та нащадкові культури (в прикладі пращурами стали Трипільці та Ямники, а наслідувачами — люди культур Шнурової кераміки та Сосницької).

Клікаючи в цьому віконці відповідні фігурки, можливо простежувати ланцюжки наслідування культур.

Рисунок 3. Приклад аналізу ланцюжків наслідування археологічних культур
Приклад індивідуального завдання — Чиї сліди знайдеш в генах предків:

Використання новітніх методів палеогенетики доводить, що в генах значної частини сучасних українців присутні сліди прадавніх мисливців-збирачів, які жили на наших землях понад десять тисячоліть тому. Знайди можливі ланцюжки наслідування археологічних культур, які відображають можливі маршрути такого наслідування:
● в режимі мапи Культури встанови добу пізнього палеоліту, знайди і активуй фігурку Ѓраветтської культури;
● досліджуючи ланцюжки наслідування археологічних культур праУкраїни, знайди хоча-б один маршрут, який приведе від Ѓраветтської до Києво-Руської культури;
● відобрази знайдений ланцюжок наслідування у вигляді таблиці, де в кожному рядку буде назва археологічної культури та роки її існування;
● поділись своїми результатами з іншими учнями в класі. Скільки різних маршрутів наслідування знайшли твої друзі?